各有關院系：

    為深入貫徹落實黨的二十大精神和國家教材委員會第一次全體會議部署，加強教材建設和管理，按照教育部辦公廳《關于組織申報國家教材建設重點研究基地的通知》（教材廳函〔2024〕5號）要求，現(xiàn)將有關事宜通知如下。

一、基地建設基本要求

根據《國家教材建設重點研究基地管理辦法》，基地建設需滿足以下基本要求。

（一）建設目標

立足國家重大需求，匯集優(yōu)秀專業(yè)人才，建立靈活、開放、高效的運行機制，建設高水平課程教材專業(yè)智庫，形成覆蓋各學段、各類型、多學科專業(yè)，集研究、指導、咨詢、服務、傳播等功能于一體的課程教材建設專業(yè)支撐體系。

（二）基地任務

1.開展教材建設研究。圍繞教材建設的基礎理論、實踐應用、發(fā)展戰(zhàn)略等開展深入研究，探索教材建設規(guī)律，重點研究習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材、教材內容價值導向與知識教育有機融合、信息時代新形態(tài)教材等。

2.提供咨詢指導服務。根據國家、省級及校級教材工作部門部署，參與國家、地方及學校教材編寫、審查、培訓、監(jiān)測、評估等工作，提供專業(yè)咨詢意見，發(fā)揮智庫作用。開展教材建設相關人員培訓，提升國家、地方和學校教材建設隊伍專業(yè)化水平。

3.交流傳播研究成果。加強課程教材專業(yè)期刊、專業(yè)網站、專業(yè)組織等建設，單獨或聯(lián)合組織學術交流活動。開展國際合作交流，共同研究教材建設規(guī)律和發(fā)展趨勢，推介中國優(yōu)秀教材及重要研究成果，遴選國(境)外優(yōu)秀教材，學習借鑒先進經驗。

4.建設教材研究隊伍。發(fā)揮高端平臺的聚集效應，團結一大批國內教材研究的中堅力量。明確隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，完善激勵機制，建設老中青相結合、理論研究專家與實踐專家相結合、專職與兼職相結合的專家隊伍。

5.培養(yǎng)專業(yè)人才。有計劃招收相關研究方向碩博士研究生、博士后研究人員、訪問學者等，培養(yǎng)課程教材建設專業(yè)人才。

6.匯集教材建設數(shù)據。收集整理本領域國內外教材建設政策文件、相關課程設置（課程方案）及課程標準（教學大綱）、相關教材及研究成果、教材編寫選材和案例、教材使用情況等，了解教材編寫人員、任課教師等相關情況，形成教材建設數(shù)據中心，為教材研究、開發(fā)和管理提供資源支撐

（三）管理保障與評估評價

申報單位要建立明確的管理體制，人、財、物相對獨立，配備一定數(shù)量的專職研究人員和行政人員。根據建設需要，給予基地經費支持，基地經費獨立核算，經費使用符合國家有關財務規(guī)定，確保專款專用，保障基地專用辦公場地及必要的辦公設備。按照《國家教材建設重點研究基地管理辦法》等有關規(guī)定，強化國家教材建設重點研究基地及項目的管理，以五年為一個建設周期，周期內實行年度考核，連續(xù)三年考核不合格的，撤銷基地資格。

二、基地類型

（一）學科專業(yè)類

高校思想政治理論課教材建設重點研究基地

高校哲學社會科學教材建設重點研究基地（側重經濟學、新聞學，一個基地應覆蓋3個左右哲學社會科學一級學科且須至少包括上述2個學科中的1個）

高校理學、工學、農學、醫(yī)學教材建設重點研究基地（側重基礎理科、新工科、新農科、新醫(yī)科綜合研究）

（二）綜合類

大中小學德育一體化教材建設重點研究基地（須覆蓋思想政治、語文、歷史相關的學科）

民族教育、職業(yè)教育、特殊教育教材建設和管理政策研究基地

（三）其他

服務國家發(fā)展重大戰(zhàn)略需要的其他學科教材研究基地（不含《教育部關于第二批國家教材建設重點研究基地認定結果的通知》涉及的學科）

所有基地研究對象均包括相應國（境）外教材、新形態(tài)教材。

三、申報要求

（一）申報主體

具備申報資質的普通高等學校、職業(yè)學校、出版機構、獨立設置的科研院所等均可申報。

（二）申報資質

1.研究隊伍。在申報學科專業(yè)，申報單位有一定數(shù)量長期穩(wěn)定的研究人員，其中，可以作為基地專職研究人員參與工作的不少于4人且二分之一以上應具有高級專業(yè)技術職稱。研究隊伍包括學科專家和學科教育專家、課程教材研究專家等，有關研究人員承擔過省部級（含）以上有關課題研究，有主、參與教材編寫（修訂）經歷或參與課程標準（教學質量國家標準、教學基本要求、教學標準）等制定（修訂）經歷，或有國家課程教材政策咨詢經歷。

2.學術基礎。有雄厚的學術研究基礎和豐富的成果積累，有關課程、教材、教學的研究成果被引用率高，有廣泛影響，在課程教材建設中發(fā)揮了重要作用，或曾獲得省部級（含）以上成果獎勵。普通高校申報基地，應有相應的一級學科博士點、相應學科為“雙一流”建設學科；主編、參與編修相應學科中小學國家課程教材，或主編相應學科馬克思主義理論研究和建設工程重點教材（以下簡稱馬工程重點教材）、普通高?；蚵殬I(yè)學校國家規(guī)劃教材，或主編相應學科專業(yè)教材且至少在3所學校使用，或參與過中小學國家課程標準、高等教育教學質量國家標準或教學基本要求、職業(yè)教育國家教學標準等研究制定工作。鑒于特殊教育教材建設綜合研究基地的特殊性，普通高校申報不受一級學科博士點及“雙一流”建設學科限制。

四、材料報送

請申報院系于7月26日（星期五）將《國家教材建設重點研究基地申報表》和相關佐證材料電子版發(fā)送至jck@nwu.edu.cn。

聯(lián)系人：張瀟

聯(lián)系電話：029-88308662

附件：國家教材建設重點研究基地申報表.doc

      教務處

              2024年7月22日