為進一步推動《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》的貫徹實施，切實加強我校輔導員隊伍專業化、職業化建設，推動輔導員隊伍向專家化發展，在輔導員隊伍中掀起抓業務促能力、比學習促交流、強素質促工作的熱潮，學校決定舉辦第四屆輔導員職業能力大賽，現就有關事項通知如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大和全國高校思想政治工作會議精神，全面落實立德樹人根本任務，引導廣大輔導員堅定職業理想，明確職業要求，提升職業素養。

二、參賽人員

在編在崗的一線專職輔導員。

三、大賽組織

學校成立由校學生工作領導小組成員單位以及有關專家組成的第四屆輔導員職業能力大賽組委會，負責大賽組織實施工作。組委會辦公室設在黨委學生工作部，負責比賽具體事宜。

四、時間安排及比賽流程

大賽于2017年12月舉行，分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽（12月13日）。比賽項目為筆試，成績排名前30者進入復賽。

（二）復賽（12月20日）。比賽項目包括班情熟知、主題班會、案例分析三個環節，成績排名前10名者進入決賽。

（三）決賽（12月28日）。比賽項目包括主題演講、談心談話兩個環節。

五、比賽內容及知識要點

比賽內容包括筆試（基礎知識測試、網文寫作）、班情熟知、主題班會、案例分析、主題演講、談心談話等六個環節。

（一）初賽。包括基礎知識測試和網文寫作。采用閉卷、筆試的方式進行，主要考察輔導員對相關知識的掌握程度以及對相關信息的理解分析和解決問題能力，測試內容主要包括黨的理論、思想政治教育、黨團和班級建設、日常事務管理、網絡思想政治教育、學業指導、職業生涯規劃與就業指導、心理健康教育、危機事件應對等相關工作領域的理論和知識，大學生思想政治教育相關法律法規和重要文件等。網文寫作主要考察輔導員理論素養、文字功底以及運用網絡載體的育人能力，不限文體。分值150分，時間120分鐘。

（二）復賽。包括班情熟知、主題班會、案例分析三部分組成。

班情熟知：主要考察輔導員對所帶學生基本情況的熟悉程度。工作人員現場隨機抽取5名學生照片，由參賽輔導員在規定時間根據學生照片說出學生姓名及至少6項基本信息。基本情況資料包括姓名、專業班級、政治面貌、民族、家庭住址（具體到縣）、宿舍號、家庭經濟情況（是否是家庭經濟困難學生及困難程度）等基本信息，是畢業生的還需說出就業創業情況。分值100分，時間3分鐘。

主題班會：采用視頻展示方式進行。主要考察輔導員對思想政治教育、社會學、心理學、管理學、教育學等相關學科知識的學習、掌握和應用以及輔導員圍繞大學生關心關注的熱點難點問題進行主題教育和思想引導的能力。視頻包含班會方案簡單闡述、班會組織等內容，提前錄制好提交組委會，組委會組織評委閱評，主要考核班會開展內容和教育效果，不需要做微電影模式等形式上的過度加工。要求視頻圖像、聲音清晰，無抖動、無雜音，視頻中不能出現輔導員及其所在院系的相關信息。分值100分，視頻要求MPG或AVI格式，時長10分鐘。

案例分析：主要考察輔導員分析問題、研判問題、解決問題的能力。參賽選手現場抽題，圍繞案例中的問題本質、解決思路、實施辦法及相關啟示進行闡述。分值100分，限時5分鐘。

（三）決賽。主要由主題演講、談心談話兩部分組成。

主題演講：主要考察輔導員邏輯思維及講授能力。參賽選手現場提前15分鐘抽題，根據指定主題進行演講。演講中不能出現輔導員姓名及其所在學院的相關信息。分值100分，限時5分鐘。

談心談話：主要考察輔導員對相關政策、學生特征、學生成長成才規律的了解把握及對學生的教育引導能力。參賽選手現場抽題，根據題目要求，以情景再現的方式開展談心談話。分值100分，限時6分鐘。

六、評分標準及計分方法

（一）評分標準

1.筆試部分，按照參考答案閱卷評分。

2.班情熟知

①對所帶學生基本情況的把握程度。

②對所帶學生其他情況的掌握程度。

3.主題班會

①立意準確，教育目標明確，內容積極向上，與主題相一致符合工作實際。

②注重實效，適合學生當前的思想和心理狀態，能夠運用各種有效載體，具有較強的感染力。

③形式新穎，具有較強的吸引力和感染力。

④無學校和個人相關信息，視頻圖像、聲音清晰。

3.案例分析

①對問題本質的把握準確。

②解決問題的思路清晰。

③實施方法科學可行。

④闡發的啟示有益，激發觀眾共鳴。

4.主題演講

①圍繞大學生思想政治教育工作，觀點正確，主題突出，角度新穎，邏輯嚴謹，事、情、理交融。

②衣著得體，舉止大方自然，口齒清晰，表達流暢，語言生動、形象，富有感召力。

③脫稿演講。

④時間合理。

⑤邏輯嚴謹。

5.談心談話

①總體要求：對談話主題理解準確、到位，能迅速判斷談話對象心理活動狀況，準確把握談話核心，取得階段性成果。

②知識運用：遵循學生思想活動規律，談話貼近學生思想實際，符合學生的心理特征，能夠運用相關知識做到具體問題具體分析。

③溝通技巧：靈活掌握談話時機，談話方式靈活多樣，談話對象樂于接受，有效消除距離感。

④教師素養：語言表述準確，親切自然；感情真摯，感染力強；具備較強的掌控能力，掌握談話的主動性。

（二）計分方法

1.初賽、復賽、決賽滿分為650分。初賽分數為試卷答題得分，復賽、決賽各賽項得分為評委打分的算術平均數，各賽段得分為本賽段各賽項得分匯總。

2.如復賽和決賽中出現選手成績并列情況，選手需要加賽決定名次。

七、獎勵表彰

大賽設一等獎2名，授予“西北大學第四屆輔導員職業能力大賽標兵”稱號，每人獎勵2000元；二等獎3名，每人獎勵1000元；三等獎5名，每人獎勵500元；設院（系）優秀組織獎4個。

八、有關要求

1.輔導員職業能力大賽是學習好、領會好、宣傳好、貫徹好黨的十九大精神的重要舉措，是落實黨的十九大和全國高校思想政治工作會議精神與實際工作有機結合的重要步驟，是我校輔導員隊伍建設工作再有新作為、再譜新篇章的重要環節，也是進一步強化和推進輔導員隊伍專業化職業化建設的重要內容，大賽結果將作為輔導員年度考核、學生工作先進個人評選、院（系）學生工作考核的重要依據，請各院（系）要高度重視，積極做好大賽的動員和準備工作。

2.全體專職輔導員要認真做好參賽準備，力爭取得優異成績。如遇問題請及時與黨委學生工作部聯系。  

聯系人：燕來，電話：88308133。

西北大學第四屆輔導員職業能力大賽組委會

2017年12月4日